TY  - JOUR 
T1  - Avaliação da eficácia de dois programas de leitura dialógica na compreensão de crianças com transtorno do espectro do autismo e desenvolvimento típico
JO  - Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
A1  - Walter, Elizabeth
A1  - Romcy-Pereira, Rodrigo Neves
A1  - Nunes, Débora Regina de Paula
SN  - 2176-6681
UL  - 10.24109/2176-6681.rbep.106.6175
VL  - 106 
Y1  - 2025
PB  - Brasil 
ER  -