TY  - JOUR 
T1  - Intervenção em raciocínio quantitativo como possibilidade para o desenvolvimento do conhecimento aritmético <sup/> 
JO  - Educação e Pesquisa
A1  - Nogues, Camila Peres
A1  - França, Akira Borba Colen
A1  - Dorneles, Beatriz Vargas
SN  - 1517-9702
UL  - 10.1590/S1678-4634202349254184por
VL  - 49 
Y1  - 2023
PB  - Brazil 
ER  -