TY  - JOUR 
T1  - Right to read: what we can learn from neurosciences to augment childhood and literacy policies
JO  - Educação e Pesquisa
A1  - Castro, Francisco Mello
A1  - Rodrigues, Amanda Séllos
A1  - Costa, Flávia Lage Pessoa da
SN  - 1517-9702
UL  - 10.1590/S1678-4634202349249518eng
VL  - 49 
Y1  - 2023
PB  - Brazil 
ER  -