@article{rosário_almeida_núñez_gonzález-pienda_2004,  title={Abordagem dos alunos à aprendizagem: análise do construto},  volume={9},  ISSN={1413-8271},  url={https://doi.org/10.1590/S1413-82712004000200002},  DOI={10.1590/S1413-82712004000200002},  number={2},  journal={Psico-USF},  publisher={Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia},  author={Rosário, Pedro and Almeida, Leandro S. and Núñez, José Carlos and González-Pienda, Julio A.},  year={2004},  month={Jun},  pages={117–127} }