TY  - JOUR 
T1  - A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO ESCOLAR: HIPÓTESES DE TRANSIÇÃO IDENTIFICADAS A PARTIR DAS IDEIAS DOS(AS) ALUNOS(AS)
JO  - Educação em Revista
A1  - CARVALHO, FERNANDA DA ROCHA
A1  - WATANABE, GISELLE
SN  - 0102-4698
UL  - 10.1590/0102-4698180873
VL  - 35 
Y1  - 2019
PB  - Brasil 
ER  -