TY  - JOUR 
T1  - A aprendizagem matemática em uma posição de fronteira: foregrounds e intencionalidade de estudantes de uma favela brasileira
JO  - Bolema: Boletim de Educação Matemática
A1  - Skovsmose, Ole
A1  - Scandiuzzi, Pedro Paulo
A1  - Valero, Paola
A1  - Alrø, Helle
SN  - 0103-636X
UL  - 10.1590/S0103-636X2012000100011
VL  - 26 
Y1  - 2012
PB  - Brasil 
ER  -