TY  - JOUR 
T1  - ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS EMPREGADAS POR PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL AOS SEUS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SEVERA: UM ESTUDO DESCRITIVO DA PRÁTICA DOCENTE
JO  - Revista Brasileira de Educação Especial
A1  - CARAMORI, Patricia Moralis
A1  - DALL'ACQUA, Maria Júlia Canazza
SN  - 1413-6538
UL  - 10.1590/S1413-65382115000400004
VL  - 21 
Y1  - 2015
PB  - Brasil 
ER  -