TY  - JOUR 
T1  - Concepciones sobre ciencia y género en el profesorado de Química: aproximaciones desde un estudio colectivo de casos
JO  - Ciência & Educação (Bauru)
A1  - Camacho González, Johanna Patricia
SN  - 1516-7313
UL  - 10.1590/S1516-73132013000200007
VL  - 19 
Y1  - 2013
PB  - Brasil 
ER  -